Gelukkige leerkrachten
Niet alleen kinderen profiteren als er structureel aandacht wordt besteed aan sociaal-emotioneel leren in de klas. Werken aan empathie en inzicht in jezelf en elkaar maakt ook leerkrachten gelukkiger en sterker. 'Het werd het beste jaar dat ik ooit had als leerkracht.' Wie door het raam kijkt bij groep 4 op basisschool De Triangel in Eerbeek, zou best een hoopje stoelen in het midden van het lokaal kunnen aantreffen met de kinderen er opgewonden dansend omheen. Leerkracht Ine
